4. Modül Öğrendiklerimi Yansıtmak Etkinliği


*Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?

*Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
İntel Öğretmen Programı, belirlenen bir ünitenin öğretim programına uygun olarak ve bir öğrenci gibi düşünerek kursiyer öğrencilerin proje hazırlamalarını beklemektedir. Modüllerde yapılan yönlendirmelerle bu projenin aşamalı bir biçimde tamamlanıp sunulmasını sağlamaktadır.
Böyle bir çalışmanın hedeflendiği bir ortamda bir öğrenme örneği hazırlamak, daha sonra gerçekleştireceğimiz ünite planı ve projesi için bir ön hazırlık niteliği taşıdığından son derece mühimdir. Çünkü insan hiç bir bilgiye sıfır noktasından başlayarak ulaşamaz, bilgileri var olanın üzerine yapılandırır. Bu mantıkla düşünüldüğünde bir öğrenme örneği hazırlarken edindiğimiz bilgi ve deneyimler, daha geniş kapsamlı bir çalışmada bize pek çok yeni fikirler sunacaktır. Bir öğrenme örneği; öğretim programı tasarım sorularını içermeli, ünite beklentilerine ve kazanımlara ulaşmamızı sağlamalı, ünite ile günlük yaşam arasında ilişki kurabilmeli, doğru teknolojiden yararlanılarak oluşturulmalı, kazanımlar dışında farklı üst becerilere hitap etmelidir. Öğrenme örneğini hazırlarken gerçekleştirmemiz gereken bu özellikler, ünitemizi hazırlarken yapacaklarımıza bir hazırlık olacaktır. Ortaya çıkmış olan somut bir ürün, daha iyisinin hazırlanması için bizleri motive edecek, kendimize duyduğumuz güveni artıracaktır. Kendimizdeki eksiklikleri fark edip gidermemiz için olanak sağlayacaktır.

Öğrencilerin, doğru planlanmış, amaçları doğru saptanmış bir projede, kendilerine iyi rehberlik edildiğinde, değerlendirme araçları doğru seçildiğinde belirlenen amaçlara ulaşmamaları söz konusu değildir. Hazırlanan projeyle ilgili, sunum öncesi, sunum ssırasında ve sonrasında yapacağımız gözlem ve değerlendirme araçları, onların amaçlara ulaşıp ulaşmadığından emin olmamızı sağlayacaktır.